“教育是立国之本。”随着社会水平不断升高,人们对于教育的重视度也越来越高,越来越多的企业也更偏向招收具有高学历的人才,这使得教育观念也随之不断发生改变。
望子成龙、望女成凤大概是全世界家长共同的心愿,希望孩子能通过知识改变命运,给孩子制定大量的学习计划、报名补习班,让孩子每天奔波劳累,承受着铺天盖地的学习压力。
童年本就应是无忧无虑的,有关部门近几年来也是不断的规划相关政策,给学生们“减负”,让他们能有足够多的时间放松,避免过早承受升学压力而产生厌学心理。
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随着双减政策的出台,课外补习班取消之后,教育有关部门又一次出手,继续为小学生减负,“或将取消学前班”,幼儿园毕业后直接进入小学,家长们听到这个消息纷纷坐不住了。
众所周知,小学是6年学制,我们在幼儿园毕业、踏入小学校园时,还会有一个过渡衔接的时期,那就是“学前班”。
家长们为了能让孩子尽快适应小学生活,一般都会将孩子送往学前班学习。但学前班内卷,导致学生过度接触知识,压力过大,童年的快乐被剥夺,反复如此只会形成恶性循环,妨碍小学教育健康发展。
一名家长在谈论“学前班”问题中,透露出了自己的想法:学前班不应该取消,原因是学习内容变化太大,孩子在做一年级数学题便已经哭哭啼啼。孩子不适应,更加给老师添麻烦,影响教学质量。
也有家长认为,不上学前班的好处更大。没有学过新知识的宝宝更有求知心,更愿意认真学习,这样才能培养认真听讲的好习惯。
还有的家长是真心不想上。孩子学习应该到什么阶段就学什么课,总是把功课提前做,会形成一个恶性循环,总有一天会演变成课内任务课外学、课堂上却一笔带过的现象。
政策一经发布,立刻引发了热议。幼儿园竟成了最大的“受害者”。学前班取消后,家长们深怕孩子在起跑点就被落下,纷纷退园,选择课外幼小衔接机构。
本是从孩子的出发点考虑,可如此政策却让家长们犯愁,乃至于不想接受。从家长的角度看来,如果学前班取消,家长需要抽出更多精力和时间在家陪伴孩子。
如果孩子资质不好,或是学校招生有要求,家长需要自己去找学前教育机构,多出了一笔额外消费,这不是给学生减负,而是在给家长增负。
小学将迎来大调整,老师也持反对意见
幼儿园主要负责学龄前儿童的保育工作,更着重于教会孩子生活技能,而学前班是学前一年教育,属于学校教育的预备阶段,负责传授知识和信息,让孩子可以更好适应小学生活。
如果将学前班取消,孩子将在幼儿园毕业以后直接上小学,两者之间学习任务完全不同,差别巨大,孩子一时之间难以适应。因为没有学习概念,所以无法服从课堂纪律,老师管理起来也是相当困难。
看似减负,实际上却多出了更多不确定因素。取消学前班的同时,相关部门还同时下发了另一个“坏消息”,增设书法以及编程两门必修课,打家长一个措手不及。不少家长甚至提出质疑,这两门课程有何作用?不过是徒增压力!
“超前教育”其实在危害着学生
关于这两条有关部门出台的新政策,有人欢喜有人愁。家长们不赞成取消学前班,也是出于一时之间接受不了这样的转变,怕会影响到孩子的基础。
殊不知,其实“超前教育”对孩子的危害是毁灭性的!很多幼儿园为了让家长看到孩子在学校的学习成果,对孩子严厉的要求,却忽略了孩子的情绪价值,巨大的压力会让孩子厌学,适得其反。
随着时代的发展,教育也会朝着更好的方向发展,家长们不要过于担心和焦虑。孩子的教育是终其一生的大事,家长要合理安排好孩子的生活和学习。
在幼儿园的“抢跑”实际上没有任何作用,站在更高的角度来看教育部的决策,对孩子来说肯定是利大于弊,要让孩子有健全的人格和健康的体魄,而不仅仅是只纠结于学习那点事儿。
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